通过家庭、警察、学校和社区之间的合作，多个

荆楚网（湖北日报）（记者林珊通讯员陈雅婷）12月5日，“科技筑梦，智慧启迪未来”第四届创客嘉年华于12月5日在武汉经济技术开发区新城小学落下帷幕。本次活动汇聚了家庭、学校、执法、社区四股力量。通过教师裁判、家长志愿者、警察和科技大篷车的合作模式，构建科技创新和安全防护的经验网络。 教师团队在本次活动中发挥了重要作用。他们不仅预先设计了适合年龄的科技项目和公园游览路线，而且当天还组建了评委小组，分配到不同的挑战区域。科学教师评估学生在任务领域的操作标准化程度。《蔬果能量生成》的总结bles”和“神奇彩虹雨”。体育和科学教师共同评估“筷子发电”和“马格德堡半球挑战”等小组项目中的协作技能和知识应用。文化老师负责科技题及答案的题目制定和评分。老师们的专业判断不仅保证了活动的公正性，而且通过问答环节加深了学生对科学原理的理解。 家长志愿者的参与为科创活动增添了温暖。经过初步训练，学生们在“跳舞的玉米种子”实验区提供了多方面的支持，包括帮助低年级学生创造解决方案和观察现象。维护“科学行走”、“弹跳新高”等运动科技领域秩序。在展览中科技大篷车区域，理工科出身的家长也主动为学生讲解“电磁振荡”等展品的原理。各班家长志愿者与任课老师齐心协力，全程跟课，形成“老师+家长”双重监护体系，切实推进家校共育。 在警方和当地居民的参与下，活动周围拉起了“安全绳”。当天，当地警方提前值班，任务是分散人群注意力，检查校园入口、走廊、拥挤的操场、收银台等处是否存在安全隐患。社区是一种资源 除了协调费用和场地之外，我们还与科学传播组织合作来呈现技术大篷车。一进校门，就有10余件实用展品展出，其中包括NG 一台“手动发电”机器。事实上，您可以操作和体验电磁感应和能量转换。体验期间，警察和社区官员还与学生进行了互动，科普氛围延伸到了校园之外。 柳田牛雄主任表示，今年的创客嘉年华不仅是学生探索科学的动手课堂，也是家庭、学校、警察和社会协作教育的生动展示。学校将继续深化这一合作模式，为学生成长和科学技术创新开辟更广阔的途径。